Ojee wat nu

  • Bernadette

    Hoi ,

    Bij mijn dochter hebben ze ontdekt dat zij een beelddenker is en dat dat problemen geeft .

    Tjee wat nu :D wat moet ik me hier bij voorstellen en waarom is dat dan lastig bij het huiswerk .

    De vraag van de leerkracht was of ze al eens getest was . grrr B

  • anoniem

    Ik denk eigenlijk dat er hier een serieuze afweging moet worden gemaakt. Wellicht moet er een nieuwe dsm worden opgesteld. Ik vind in elk geval dat je haar als moeder moet steunen, en hierover moet praten, als zij dat wil. Verder kun je je pgb misschien inzitten om haar op een aangepaste huiswerkcursus te doen.

    Als je van de schrik bekomen bent, kun je misschien een afspraak maken met een hulpverlener. Deze heeft een hoop kennis en weet wellicht, hoe te handelen.

    Tot slot zijn er diverse vormen van therapeutische hulpverlening. Zo is er groepstherapie, waarin er gepraat wordt word met mensen die dezelfde ervaring met denken hebben, als zij. Ook een individuele therapie kan helpen, let er wel op dat je een gespecialiseerd iemand treft.

    Ik wens je heel veel sterkte, en je mag je hart hier altijd komen luchten!

  • Jet

    Zolang ze maar niet in beeld gaat praten dan gaat het allemaal wel mee vallen denk ik :D

    gr. Jet

  • Bernadette

    Nou zij vond het in ieder geval een redelijk aanvaardbaar excuus voor haar onvoldoende aardrijkskunde en had zoiets mwah zolang het hier bij blijft kan ik het wel accepteren , ik knikte maar eens begrijpelijk en heb haar een carierre in stripverhalen voorspeld , gr B

  • nina

    Hi Dette,

    Problemen?? Beelddenken is juist handig als je moet leren. Je kan veel beter onthouden.

    Bij alles wat je leert hoort een beeld. Beelddenkers slaan informatie anders in hun hersens op, meer in verbanden want aan een beeld, “je ziet iets voor je”, hangt een hele reeks van informatie vast. Je kan feitelijk veel efficienter informatie opslaan.

    Voor abstracte vakken als talen kan ze het beste alles opschrijven zodat ze leert herkennen. Voor alle ander vakken ezelbruggetjes maken of “kapstokken”. Dat zijn kernwoorden die veel achterliggende informatie bevatten. Je hoeft dan alleen enkele kernwoorden te onthouden en die in het juiste verband aan “de kapstok” hangen. De achterliggende informatie komt dan vanzelf mee. Is een systeem van ordenen, opslaan en opdiepen als het nodig is.

    Werkt fantastisch!!

    Groetjes

    Nina …… die ook in beelden denkt en leert.

  • edwin

    Beeldenkers zijn mensen met een visueel ingesteld geheugen.zo zou het kunnen zijn dat met topografie ze meer beelden doorkrijgt als daadwerkelijke plaatsen(met woorden).Beelddenkenrs denken vaak in beelden in plaats van letters.hoef je hiermee niet te vertellen dat dit problemen kan geven op school.kan me ook voorstellen dat het weer zo ze voordelen mee neemt.zou er wel wat mee doen

    Groetjes Edwin

  • Greet

    hoi,

    ik had er nog nooit van gehoord maar hopelijk heb je hier iets aan :

    http://www.bureaubezem.nl/Beelddenken/beelddenken.htm

    http://www.kennisnet.nl/po/leerlingzorg/archief/bijdragen2003/beelddenken.html

    en dan alles netjes bij mekaar :

    http://beelddenken.startpagina.nl/

    Moed voor jullie allebei!

  • mimi

    wist niet dat het bestond, maar weet wel vanuit mijn kennissen kring dat er mensen

    tussen zitten die als ze eenmaal ergens geweest zijn het niet meer vergeten

    een soort fotografisch geheugen zeg maar ,

    is dit ook beeld denken, mijn zoon heeft namelijk zelf ook deze eigenschap

    als hij ergens geweest is vergeet hij het van zijn leven niet mee

    terwijl ik zelf tig keer verkeerd loopt bijvoorbeeld

  • anoniem

    Hey Det,

    mijn dyslextische vriendin heeft dit ook heel sterk. Vooral met Engels had ze veel moeite, de woordjes kreeg ze al zo moeilijk in haar hoofd. Het klinkt raar, maar zij dacht heel sterk aan iets, bijvoorbeeld een gebruiksvoorwerp, en koppelde woord en beeld dan aan elkaar. Dat was een hulpje om te leren. Ik hoop dat je dochter daar misschien ook iets mee kan…

    Liefs m

  • Bernadette

    Hoi ,

    Weet je nog steeds snap ik er helemaal niets van wat het kan zijn of anders gezegd volgens mij hebben we dit toch allemaal , zeg het woord boom , dan denk je aan een boom en zie je hem of heb ik dit nu ook .

    De leraar van haar had het ook en begon meteen met testen dit en testen dat , nu na moeder te zijn van een 17 jarige zoon die de eerste veertien jaar van zijn leven A.D.H.D had en sinds drie jaar Asperger als stempeltje erbij heeft kan ik wel zeggen dat ik echt dus imuun ben geworden van leerkrachten die mijn kind gaat diagnosticeren .

    Ze zit in de derde V.M.B.O theoritische leerweg ,heeft een week geleden een zeer dierbaar familie lid moeten begraven .

    Ik denk dat haar hoofd niet bij Indonesie zat en dat is de verklaring volgens mij .

    Daar komt nog bij dat volgens mij alle kinderen toe zijn aan vakantie , december is niet altijd een van de leukste maanden , gr Bernadette