Dsm IV Diagnostische Criteria voor Autisme :
I Tenminste zes of meer items van (A) , (B) , en (C ) , met minste en een van (B) en (C) .
-A. kwalitatieve tekortkomingen in sociale wisselwerking zoal twee van de volgende :
1. opvallende tekortkomingen in het gebruik van meer gedragingen zoals oogcontact , gezichtsuitdrukking , lichaamshouding, en mimiek .
2. tekortkoming in het ontwikkelen van vriendschappelijke banden met leeftijdsgenoten in de overeenstemming met het ontwikkellen .
3. een gebrek in het spontaan delen van plezier , interne prestaties met andere mensen , bijv. door een tekort aan het verduidelijke van interesses naar andere mensen .
4. Een gebrek in sociale of emotionele wederkerigheid , actief meedoen aan eenvoudige spelletjes die men alleen betrekt met andere kinderen uitsluitend als "mechanische spelletjes ziet/voelt .
-B . Kwalitatieve tekortkomingen in communicatie zoals blijkt van de volgende :
1. vertreaging in, of een totaal gebrek aan, de ontwikkelde gesproken taal (welke niet gevolgd wordt door het compenseren door alternatieve mogelijkheden van zoals bijv. mimiek )
2. bij indivuduen met goede spreekvaardigheid , opvallende tekortkomingen in het starten of onderhouden in gesprekken met anderen .
3. steretype of herhaald gebruik van taal of eigenaardigheden .
4. een gebrek in gevarieerd , spontaan fantasiespel of imitatie gedrag overeenkomstig het ontwikkelingsniveau .
C . opvallend beperkt en stereotype gedragspatroon , interesse in gedragingen , zoals blijkt uit minstens twee van de volgende .
1. overdreven in beslaggenomen zijn door een of meerdere beperkte interessegebieden , welke abnormaal zijn in verband met concentratie .
2. blijkbaar onverzettelijke ten opzichte van specifieke , handelingen of rituelen .
3. stereotype en repeterende lichaamsbewegingen (zoals draaien met de handen , of complexe bewegingen van het lichaam .
4. hardnekkige preocuptatie met gedeeltes van objecten .
II vertragingen of abnormaal functioneren in tenminste een van de gebieden , binnen de eerste drie levensjaren :
A. sociale interactie .
B. sociaal taal gebruik
C. imitatie-of fantasiespel
III de stoornis kan niet verklaard worden als Rett'syndroom of CI Disintegrative Disorder .
Uitleg van de hierboven genoemde punten:
I Kwalitatief tekortkoming in sociale wisselwerking, zoals blijkt uit van de volgende:
A. opvallende tekortkomingen in het gebruik van meerdere lichamelijke gedragingen , zoals oogkontakt , gezichtsuitdrukking , lichamelijke mimiek (welke sociale wisselwerking regelt )
B. tekortkoming in het ontwikkelen van vriendschappen met in overeenstemming van het ontwikkelingsniveau .
C. een gebrek in het spontaan delen van plezier , interesses, in andere mensen
D. een gebrek in sociale of emotionele wisselwerking .
II Beperkte en stereotype gedragspatroon , interesses en gedragingen uit minstens een van de volgende : .
A. overdreven in beslaggenomen zijn door een of meer stereo beperkte interessegebieden , welke abnormaal zijn in concentratie . .
B blijkbaar onverzettelijk ten opzichte van specifieke , niet specifieke handelingen of rituelen .
C. stereotype en repeterende lichaamsbewegingen
D . hardnekkige preoccuptie met gedeeltes van objecten . .
III De stoornis vweroorzaakt klinisch veelbetekende tekortkomingen , beroepsmatig of andere belangrijke functionerings gebieden .
IV . Er is geen betekenisvolle vertraging in de kennisontwikkeling of ontwikkeling van de leeftijdsafhankelijke zelfhulpvaardighedenen sociale wisselwerking en de ontdekkingsdrift in de kinderjaren .
VI .Criteria zijn niet gelijk aan andere s specifieke Pervasive Development of schizo frenie .
Rest volgt , Bernadette